Nel corso dell’ultimo decennio la fenomenologia ha esercitato un’influenza crescente sulla psicologia, fino a costituire un vero e proprio paradigma. Abbiamo scelto il corpo vivente come primum movens per provare a raccontare la psicologia fenomenologica nelle sue diverse declinazioni.
Questo corso è composto dagli interventi del convegno organizzato da Psicofen all’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli il 27.09.2025, e propone una riflessione multidisciplinare attorno al corpo vivente come fondamento di una psicologia fenomenologica, capace di superare diagnosi spersonalizzanti e approcci meccanicistici e fondare uno sguardo umano sull’umano.
Dalla clinica ospedaliera alla valutazione psicodiagnostica, dall’adolescenza alle psicosi e al lavoro online, il corso esplora le molteplici declinazioni del corpo in quanto luogo originario dell’incontro, del senso e della cura.
Tredici brevi lezioni sulla psicologia fenomenologica
1. Il corpo vivente e l’informe: Una lectio magistralis che introduce il concetto di corpo vivente nella sua dimensione pre-oggettiva e informe, come luogo di nascita dell’identità, del senso e della possibilità terapeutica – Giovanni Stanghellini
2. Il patico del Leib nel dolore del Körper: Un’esplorazione della sofferenza corporea nella clinica ospedaliera, dove il corpo vissuto (Leib) entra in tensione con il corpo-oggetto (Körper), mostrando l’importanza dell’ascolto fenomenologico nel dolore somatico – Giuseppe Ceparano
3. Istante, soggetto, corpo e prima persona: Un’indagine sul tempo vissuto e sull’autoaffermazione soggettiva nel contesto clinico, a partire dall’istante come apertura incarnata alla prima persona –Paolo Colavero
4. Dalla prescrizione al significato: il corpo come progetto nell’orientamento professionale: Il corpo viene qui inteso come progetto esistenziale, riattivando la dimensione di senso nella scelta professionale e superando la mera logica prescrittiva – Luca Fusco
5. Il corpo vivente nel Rorschach fenomenologico: Un’applicazione originale del Rorschach come strumento capace di cogliere il vissuto corporeo e la dinamica intersoggettiva nella relazione clinica, secondo una prospettiva fenomenologica – Giuseppe Salerno
6. I corpi sovversivi degli adolescenti e la loro fenomenologia: Una lettura del corpo adolescenziale come spazio di rottura e trasformazione, tra proteste identitarie e riorganizzazioni affettive – Giulia Sagliocco
7. Cambiare pelle: i corpi adolescenti tra estraneità e incandescenza: Attraverso il corpo che cambia, l’adolescente affronta l’estraneità verso sé e gli altri. Un intervento che tocca le radici corporee della crisi evolutiva – Micaela Abbonizio
8. Intermezzo: Una lezione di introduzione alla parte clinica e psicopatologica sul corpo vivente, con un approfondimento teorico sulla psicologia fenomenologica – Carmelo Pacino
9. Il corpo vivo del gruppo: Una lectio magistralis che attraversa la dimensione gruppale come corpo vivo e dinamico, luogo di risuonanze, contagi emotivi e mutamenti affettivi profondi – Gilberto Di Petta
10. Il corpo vivente nell’esperienza psicotica: Nel vissuto psicotico il corpo smette di essere sfondo e si impone come oggetto inquietante. Una riflessione su come il corpo vissuto si altera nella psicosi –Francesca Sbraccia
11. Il sentimento di esistenza corporea negli autismi. Oltre la psicopatologia: Dalla fenomenologia di Franco Basaglia e Eugenio Borgna, la lezione propone un orientamento nuovo all’esperienza vissuta nella sua unità temporale e semantica. – Loredana Di Adamo
12. Il corpo nella cura: tra potere e reciprocità: Un’analisi critica della relazione terapeutica come spazio intercorporeo attraversato da dinamiche di potere, riconoscimento e reciprocità – Gianluca D’Amico
13. Il corpo virtuale: il vissuto corporeo nell’esperienza online: Il digitale modifica profondamente la percezione e la rappresentazione del corpo. Un’indagine sul vissuto corporeo nel mondo virtuale e sulle sue implicazioni psicologiche – Marco Di Cangio
Obiettivi formativi
- Introdurre i fondamenti della psicologia fenomenologica a partire dal concetto di corpo vivente
- Approfondire l’applicazione clinica nei contesti di: ospedale, adolescenza, orientamento e valutazione, psicoterapia online
- Sviluppare uno sguardo critico sui modelli standardizzati, riscoprendo il ruolo dell’intercorporeità nella cura
- Offrire strumenti di riflessione teorica e pratica a psicologhe, psicologi e professioniste/i della salute mentale
A chi è rivolto
- Alle psicologhe e agli psicologi
- Ai medici
- Alle psichiatre e agli psichiatri
- Alle psicoterapeute e agli psicoterapeuti
- Alle filosofe e ai filosofi interessati alla psicologia fenomenologica
Contenuto del Corso
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